检查应用题解答是否正确，可采用以下几种方法：
　　第一，对求出的数量和应用题所反映的实际情况进行粗略的 估计，如果计算结果同实际情况差不多，就有可能是正确的。例 如，“五年级一班有男生33人，平均身高为74456厘米，有女生 76人，总身高为377753厘米，全班学生平均身高是多少厘米？” 列式计算为：（744565377757）8（33576）17659（厘米）， 根据题意估计，全班学生平均身高应为74456厘米左右，然而计 算结果为7659厘米，显然很不符合实际情况，所得结果错误。
　　第二，把求出的结果当作已知条件，代入原题，依据题意， 能否求出其中一个条件。例如，“美霞服装厂计划做123套衣服， 已经做了456天，平均每天做77套。剩下的要在356天内做完， 平均每天应做多少套？” （123877+456）,356-71（套）
　　验算时，把71套作为已知条件代入题目中，依据题意列式 计算，看能否求出已知条件。
　　177+456.71+356-123（套）
　　2（123871+356）,77-456（天）
　　3（123871+356）,456-77（套）
　　代入后所求结果与已知条件相符，原答案正确。
　　第三，用不同解法检验。这种方法适用于有不同解法的应用 题。如果有的题目只能用一种解法，可以通过不同的解题思路进 行检验。
　　第四，根据题目中总量与部分量的关系，或量的对应关系来 检验原解是否正确。例如：“配制黑火药用的原料是火硝、硫磺 和木炭。这三种原料重量的比是/60703。要配制这种黑火药/13 千克，需要三种原料各多少千克？” /6.7.3-73
　　火硝千克数：/13+/6-/73（千克）
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　　硫磺千克数：/13+73-/1（千克）
　　 7
　　木炭千克数：/13+73-74（千克）
　　 3
　　验算：/73./1.74-/13（千克），三种原料的总千克数与 火药的千克数相等。 /730/1074-/60703
　　三种原料重量的比与已知条件相同，说明解答正确。
　　 列方程解应用题的关键是什么
　　列方程解应用题的一般步骤是： （1）弄清题意，找出未知数，并用2表示； （3）找出应用题中数量之间的相等关系，列方程； （4）解方程； （5）检验，写出答案。
　　其中找出应用题中数量之间的相等关系最关键，只有这样才 能列出方程。
　　例如：“小青买两节五号电池，付出677元，找回了6763 元。每节五号电池多少元？”
　　这样想：付出的钱数8两节电池的钱数+找回的钱数。
　　从而列出方程：677832+6763