记叙文常见的结尾方式大致有六种：
　　一、事完文完，干脆利索。
　　例：江耀辉《红军鞋》一文，在记叙了红军鞋的来历、红军 鞋帮我克服重重困难之后，是这样结束的：
　　终于爬过了雪山。我坐在山根下的一棵树旁边，低头看看那 双“量天尺”，沾满了冰泥，脏得不成样子，真有点心疼。幸好 除了子弹打的那个洞以外，别处还没有破，我急忙把它脱下来， 磕掉泥巴，又挂在腰上。
　　这样的结尾自然、清楚，干脆利索。
　　二、号召总结，鼓舞人心。
　　例（1）学生作文《我从实践中懂得了这个道理———人多力 量大》的结尾写道：“朋友，记住‘人多力量大7这句至理名言 吧！”
　　例（2）学生作文《我和我的教师———师生情深》结尾写道：
　　这些事情都深深印在了我的脑海里，我用什么来报答教师培 养我的深恩呢？我只有继续努力学习，学好科学文化知识，长大 为祖国建设多贡献力量，这是我能做到的，一定能做到的。
　　例（1）是发号召，例（2）是表决心，这两种类型都能给人 以鼓舞。
　　三、饱含感情，感染读者。
　　例：学生作文《我和我的教师———陈老师教我写作文》的结 尾写道：
　　我深深地懂得，在我们的国家里有许多像陈老师这样的园 丁。亲爱的老师们，你们可知道，你们的学生爱你们，从心里， 从灵魂深处。
　　这样的抒情性的结尾，能使读者受到感染。
　　四、充满哲理，使人深思。 更多：https://www.bmcx.com/
　　例：鲁迅的《故乡》在结尾是这样写的：
　　我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路； 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
　　这个结尾委婉含蓄，令人深思，它可以使我们领会到鲁迅那 种探求革命道路的积极态度。
　　五、总结全文，升华主题。
　　例：朱德同志《回忆我的母亲》：
　　母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛 是无法补救的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人 民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历 史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的 民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望———中国共产党， 使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的， 一定能做到的。
　　这篇文章的结尾，不但是对全文的总结，而且把对母亲的爱 升华到了新的高度，使立意更为深刻。
　　六、照应开头，完整严密。
　　例：朱自清的《背影》一文，通过对父亲不畏艰难为“我” 买桔子时的背影的描写，表现了父爱子，子爱父的父子深情。文 章开头写道：
　　我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
　　在结尾又写道：
　　……我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布 棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见。
　　开头点题，表明“我”对父亲的背影不能忘记；结尾再现父 亲的背影，进一步表现了思父之情。首尾呼应，结构、思路完整 严密。
　　以上介绍了记叙文常见的六种结尾方式。文章的结尾，正像 文章的开头一样，也是很重要的。它是中心思想不可分割的有机 组成部分，是文章思路发展的自然结果，也是文章内容的必然归 宿。好的结尾，当如“豹尾”，雄健有力；当如“撞钟”，余音不 绝。