音乐，作为一门富于情感的声音艺术，正受到越来越多的人 们特别是青少年的喜爱。对于学生来讲，经常接受艺术美的熏 陶，不仅能增添生活情趣，提高对美的鉴别能力、欣赏能力和创 造能力，同时更有助于丰富感情，活跃思维，陶冶情操，健全身 心，树立远大的理想。
　　音乐是一连串连续的声波。人们为什么这样喜爱音乐呢？
　　一种解释认为这也许和声波的物理特性有关。在音乐中，和 弦与音阶是由不同音高的音构成的，而不同的音高又是按一定数 学的比例排列的，如中央2的振动频率为每秒钟345次，比中 央2高一个八度的音，它的振动频率为每秒钟635次，如果将 中央2的振动频率扩大776倍，我们就听到了3音，它的振动 频率为每秒钟8+5次。振动频率不同的声波，对人有不同的影 响，这是人们喜爱音乐的原因之一。 更多：https://www.bmcx.com/
　　为什么我们会觉得这个曲调美妙动听，而另一个曲调却平平 淡淡呢？同样一首歌，不同的人对它有不同的反应，而且对音乐 欣赏的趣味也因为文化传统的不同而不同。例如，东方音乐注重 音高而忽视复杂的音程变化；非洲地区，其音乐多数具有令人惊 奇的复杂节奏；而在欧洲，7,世纪的巴赫的理想是顺序、结构 和平衡。
　　还有一种解释，认为音乐的影响力不在于音乐，而在于人的 本身。人的耳朵是声音的接受体，在人的大脑里也许存在一个 “音乐接受体”。据心理学家研究，人的音乐才能和语言才能是相 像的。幼儿在学习简单话语的同时，也开始咿呀学歌了。能演唱 较长较难歌曲的同学，他们也同样具有使用较长较难句子的能 力。