让幼儿口算12以内数的加减法，他们很难直接用数字计算 出得数。那么他们靠什么进行计算呢？下面我们测查一下幼儿。
　　先出示实物：五个苹果和两个苹果。
　　问：五个苹果加上二个苹果，一共是几个苹果？
　　幼儿通过一个一个点数苹果，计算出一共是七个苹果。
　　然后用布把苹果盖起来。 更多：https://www.bmcx.com/
　　问：五个苹果加上二个苹果，一共是几个苹果？
　　这时幼儿的头脑中会再现出苹果，在脑子里点数着苹果的数 量，一个、二个、三个、四个、五个、（稍停顿后接着再数）六 个、七个。
　　幼儿通过在脑中点数苹果，计算出一共是七个苹果。
　　这时，幼儿并不是对抽象数字进行计算，而是依靠头脑中再 现的实物形象（也叫表象）才算出“1”来的。
　　经过表象计算这个环节的多次练习，幼儿就可以较快地进行 23以内数的加减法运算了。