每当打开录音机，只要一听到讲童话故事，小朋友们就会喜 形于色，乐不可支；每当打开电视机，只要一看到演童话剧，小 朋友们就会立刻安静坐好，小眼睛一眨不眨，专心看表演。为什 么幼儿对童话故事和童话剧特别感兴趣呢？
　　首先，就在于一个“童”字上，无论童话故事或童话剧，从 内容上看，都是姓“童”的。幼童时期的孩子们，知识不多，经 验很少，情节复杂的故事或戏剧，他们理解不了，而童话故事和 童话剧相对说来比较简单，或者和孩子们的生活比较接近，孩子 们易接受。
　　另外，幼儿时期的孩子，在想象力的发展上，还有两个特 征：一个是喜欢拟人，把小猫、小狗甚至小瓶子、小凳子等都会 想象成“人”；再一个就是“真假不分”，对虚幻与真实还缺乏判 断力。什么小猫和小狗讲话呀，小瓶子和小凳子走路呀，神仙帮 助小动物呀……等等，他们都当作真人真事，听（看）得津津有 味，非常感兴趣。
　　此外，就是童话故事或童话剧的童声和童调，特别吸引幼 儿。幼儿常处在“大人腔”的环境中，一旦听到和他相同的“儿 童调”，感到非常亲切。正因为童话故事和童话剧适合幼儿的需 要，所以他们就特别喜爱，特别感兴趣。 更多：https://www.bmcx.com/
　　为什么幼儿学“反面角色”快
　　一天，洛洛的妈妈下班回家，看到女儿洛洛和邻居几个小朋 友在玩桌面游戏，心想：今天这几个孩子表现还不错。再仔细一 听、一看，洛洛妈妈大吃一惊。原来，他们在学“坏蛋军官和太 太玩麻将牌”。确有不少这样的孩子，当他们看完一场电影和电 视剧后，很快就记住并学会了“反动军官”、“特务”、“流氓”等 一些反面角色的语言和动作。甚至在第二天的游戏活动中，逼真 地再现这些“反面角色”的言行。为什么幼儿学“反面角色”这 么快呢？
　　一方面是那些具有浓厚情绪色彩的形象特别富有吸引力和感 染力。另一方面是幼儿平常见到的都是正常的、好的现象，对影 剧中的好人好事就“习以为常”；而影剧中的“反面角色”他们 倒是很少见的，因此哪怕只有一句与众不同的话或一个新奇的动 作镜头，都可以成为引起幼儿无意注意的新异刺激物而起作用。 幼儿的这种“少见多怪”的情绪状态和内部动机就可以像照相机 一样，把“反面角色”的新异言行深深地烙印在脑海中。这就是 为什么幼儿学“反面角色”那么容易、那么快，而学正面人物较 难的道理。