很多同学非常喜爱唱歌，在“班班有歌声，人人开口唱”的 歌咏活动中是积极分子；也有的同学非常喜爱合唱，经常去剧场 观看专业合唱团的精彩演出。你们会注意到，比较大型的合唱都 有指挥。合唱为什么要有指挥呢？
　　第一，指挥是集体歌唱的领导者。合唱（许多人分成几个声 部，同时演唱有两个或两个以上不同曲调的歌曲，称为合唱）是 一种集体性的、行动高度统一的艺术活动。许多人一起唱歌，要 唱得音调一致、节拍一致、强弱一致、情绪一致，融和成一个有 机的整体。如果没有一个统一的领导，那是做不到的。第二，指 挥是集体歌唱的组织者和训练者。一支军队，如果平时不经常训 练，战斗力是很难提高的；同样，一个合唱队平时不坚持训练， 表现力也很难提高。谁来负责合唱队的训练工作呢？主要还是指 挥。因为他要经常培养队员和他密切合作的习惯，他必须经常注 意培养合唱队的表现能力；他不仅在歌唱时是队员的领导者，在 平时也是集体工作的领导者，他的一举一动应对队员有好的影 响，取得大家的信任和爱戴。第三，指挥是集体歌唱艺术的创造 者。合唱有着丰富的表现力，讲究整体声音的和谐与协调，要求 各声部的音色相应统一，音量相应平衡，各声部的出现有层次。 此外，对各声部的音准、节奏、力度、速度都有严格的要求。指 挥领导合唱队进行歌唱，不仅要达到音调一致、节拍整齐，而且 要进行歌曲的再创造，唱出歌曲的艺术生命。指挥的任务不只是 打拍子（打拍子是指挥进行艺术创造的一种手段），主要的是他 应对作品有深刻的理解，具有分析作品的能力，充分运用队员的 声音，使一首歌曲充满真实感情和艺术光彩。因此，和队员充分 合作，以使一首歌曲通过他的理解和创造，再现为有生命的艺 术，是指挥的任务。 更多：https://www.bmcx.com/
　　总之，一个合唱团水平的高低关键在于指挥。每一个合唱队 员都具有一定的歌唱能力，但却是分散的；去挖掘每个队员的音 乐才能，将其集中统一起来，去创造较高的合唱艺术水平，这就 是一个合唱指挥的作用。